Portrait & Einzelfragen Hennig

Birgit Hennig

Foto: Birgit Hennig

Bis 2018 Lehrkraft für besondere Aufgaben und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, seit 2016 Neuro-Rehabilitationspädagogin mit den Schwerpunkten Unterstützte Kommunikation und Angehörigenbegleitung in der Klinik für Neurologische Intensivmedizin und Frührehabilitation im Evangelischen Krankenhaus in Oldenburg

  • Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V.
  • Kommhelp e.V.
  • Gesellschaft für MPS e.V.
  • Deutscher Kinderhospizverein e.V.
  • Hospizhilfe Bremen e.V.
  • Kommunikation im Kontext der Förderung von Menschen mit schwerster Behinderung
  • Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Jugendlichen mit neurodegenerativen Erkrankungen
  • Unterstützte Kommunikation bei erworbenen und fortschreitenden Erkrankungen im Erwachsenenalter
  • Herausforderungen der schulischen Rehabilitation nach Schädel-Hirn-Trauma

Kommunikation bei Menschen mit schwerer Behinderung

Birgit Hennig

Kommunikation – Hennig (Menschen mit schwerer Behinderung)

Was ist Kommunikation und wie entwickelt sie sich?

Kommunikation – Hennig (Menschen mit schwerer Behinderung)

Welche Besonderheiten zeigen Menschen mit schwerer Behinderung bei der Kommunikation?

Kommunikation – Hennig (Menschen mit schwerer Behinderung)

Welche Auswirkungen hat es, wenn ein Mensch nicht allgemein verständlich kommunizieren kann?

Kommunikation an Arbeits- und Bildungsorten

Birgit Hennig

Kommunikation – Hennig  (Kommunikation an Arbeits- und Bildungsorten )

Wie kann Kommunikation mit Menschen mit schwerer Behinderung an Arbeits- und Bildungsorten gelingend gestaltet werden?

Kommunikation – Hennig  (Kommunikation an Arbeits- und Bildungsorten )

Welche Aufgaben ergeben sich in der Kommunikation für Mitarbeiter_innen an Arbeits- und Bildungsorten?

Kommunikation – Hennig  (Kommunikation an Arbeits- und Bildungsorten )

Welche Konzepte gibt es, um mit Menschen mit schwerer Behinderung Kommunikation zu realisieren?

Kommunikation – Hennig  (Kommunikation an Arbeits- und Bildungsorten )

Wie kann Kommunikationsförderung an Arbeits- und Bildungsorten aussehen?