WEBVTT 00:00:21.378 --> 00:00:23.358 Also vielfach können sie das gar nicht, 00:00:25.442 --> 00:00:27.002 vielleicht sogar meistens, häufig. 00:00:27.002 --> 00:00:28.782 Wenn sie das können, dann ist das zufällig, 00:00:28.782 --> 00:00:30.802 weil sie zur richtigen Zeit am richtigen Ort sind, 00:00:30.802 --> 00:00:32.942 in der richtigen Einrichtung. 00:00:32.942 --> 00:00:37.182 Sie können sicher teilhaben in einigen Werkstätten 00:00:37.182 --> 00:00:40.142 für behinderte Menschen am Sonderarbeitsmarkt, 00:00:40.142 --> 00:00:42.882 aber auch längst nicht in allen. 00:00:42.882 --> 00:00:46.922 In Tagesförderstätten können sie das auch manchmal. 00:00:46.922 --> 00:00:51.402 In ganz wenigen Tagesförderstätten können 00:00:51.402 --> 00:00:53.362 sie das außerhalb des Sondersystems. 00:00:53.474 --> 00:00:55.574 Das ist aber sehr selten. 00:00:55.574 --> 00:00:58.414 Das hängt sehr ab von Zufällen, 00:00:58.414 --> 00:01:00.994 von Engagement der Fachkräfte, 00:01:00.994 --> 00:01:04.114 von den Fähigkeiten der Fachkräfte, 00:01:04.114 --> 00:01:08.414 Stärken zu erkennen, Ressourcen zu erkennen, genau zu beobachten 00:01:08.414 --> 00:01:13.254 und vor allen Dingen auch von dem Mut der Fachkräfte 00:01:13.254 --> 00:01:14.554 und vielleicht auch der Einrichtungen, 00:01:14.554 --> 00:01:15.454 das einfach zu machen. 00:01:15.454 --> 00:01:17.514 Aber ob sie es können oder nicht, 00:01:17.514 --> 00:01:20.974 hängt von Zufällen ab. 00:01:28.354 --> 00:01:30.374 Da fallen mir zwei Zugänge ein. 00:01:30.374 --> 00:01:33.114 Einmal ein anthropologischer Zugang, 00:01:33.114 --> 00:01:35.274 dass man den Begriff Arbeit 00:01:35.274 --> 00:01:39.334 unabhängig von irgendwelchen Wirtschaftsformen betrachtet. 00:01:39.334 --> 00:01:43.334 Maria Hoda hat mal gesagt, sinngemäß, 00:01:43.334 --> 00:01:46.394 das ist der innerste Kern des Lebendigseins, Arbeiten, 00:01:46.394 --> 00:01:49.074 also Arbeit als grundlegende menschliche Tätigkeit. 00:01:49.074 --> 00:01:51.394 Das wäre ein Zugang. 00:01:51.394 --> 00:01:54.474 Ich finde hilfreich auch einen anderen, 00:01:54.474 --> 00:01:55.674 einen soziologischen Zugang, 00:01:55.674 --> 00:01:58.038 in dem man nicht den Begriff Arbeit nimmt, 00:01:58.038 --> 00:01:59.018 sondern indem man sagt, 00:01:59.018 --> 00:02:00.878 es geht um Teilhabe am Arbeitsleben. 00:02:00.878 --> 00:02:03.438 Das Arbeitsleben als ein wichtiges, 00:02:03.438 --> 00:02:05.298 gesellschaftliches Feld in dieser Gesellschaft. 00:02:05.298 --> 00:02:08.018 Es gibt ja viele gesellschaftliche Felder. 00:02:08.018 --> 00:02:09.118 Manche sind wichtig, 00:02:09.118 --> 00:02:11.698 manche sind auch nicht so wichtig, 00:02:11.698 --> 00:02:12.998 wenn ich dann nicht daran teilhaben kann. 00:02:12.998 --> 00:02:14.598 Aber Arbeit, das Arbeitsleben ist, glaube ich, 00:02:14.598 --> 00:02:18.098 das zentrale gesellschaftliche Bereich. 00:02:18.098 --> 00:02:22.238 Und da geht es dann darum, daran teilzuhaben. 00:02:22.238 --> 00:02:23.898 Dazu muss ich nicht unbedingt 00:02:25.570 --> 00:02:28.450 dem Sinne wirtschaftlich verwertbar arbeiten können. 00:02:28.450 --> 00:02:30.430 Ich kann auch an gesellschaftlichen Systemen teilhaben, 00:02:30.430 --> 00:02:32.110 wenn ich das nicht alles so ganz genau kann. 00:02:32.110 --> 00:02:33.650 Trotzdem darf ich daran teilhaben. 00:02:33.650 --> 00:02:34.450 Und ich glaube darum, 00:02:34.450 --> 00:02:39.890 das hilft ein bisschen zu verstehen, 00:02:39.890 --> 00:02:42.470 warum Menschen an Arbeit teilhaben. 00:02:42.470 --> 00:02:44.310 Die müssen nicht arbeiten, 00:02:44.310 --> 00:02:45.070 so wie alle anderen, 00:02:45.070 --> 00:02:46.990 sondern sie sollen an diesem gesellschaftlichen System, 00:02:46.990 --> 00:02:49.650 an diesem gesellschaftlichen Teilsystem teilhaben können. 00:02:49.650 --> 00:02:51.250 Darum geht es, glaube ich. 00:03:01.250 --> 00:03:04.230 Arbeit ist einmal aus den gleichen Gründen wichtig, 00:03:04.230 --> 00:03:05.890 wie sie für alle Menschen wichtig ist. 00:03:05.890 --> 00:03:08.530 Das heißt, Arbeit bietet eine Zeitstruktur, 00:03:08.530 --> 00:03:11.490 bietet die Möglichkeit, soziale Kontakte zu knüpfen, 00:03:11.490 --> 00:03:12.270 auch zu Menschen, 00:03:12.270 --> 00:03:15.830 die ich mir nicht freiwillig ausgesucht habe. 00:03:15.830 --> 00:03:18.890 Arbeit bietet die Möglichkeit, 00:03:18.890 --> 00:03:20.910 mit der Gesellschaft in Kontakt zu kommen 00:03:20.910 --> 00:03:22.170 und viele andere Gründe. 00:03:22.170 --> 00:03:23.370 Also eigentlich erstmal das, 00:03:23.370 --> 00:03:25.470 was für alle Menschen gilt. 00:03:28.802 --> 00:03:30.782 Arbeit bietet auch Möglichkeiten, 00:03:30.782 --> 00:03:35.682 oder die Teilhabe am Arbeitsleben bietet Möglichkeiten, 00:03:35.682 --> 00:03:39.622 Erfahrungen zu machen, 00:03:39.622 --> 00:03:42.122 die weit über das hinausgehen, 00:03:42.122 --> 00:03:44.722 was wir innerhalb unserer Sondereinrichtung machen könnten. 00:03:44.722 --> 00:03:46.382 Dieses Beispiel 00:03:47.138 --> 00:03:49.718 Ich kann das vielleicht unterstreichen, 00:03:49.718 --> 00:03:50.658 wir haben einen jungen Mann hier, 00:03:50.658 --> 00:03:53.518 der sich sehr für Plastikfolie interessiert, 00:03:53.518 --> 00:03:54.598 diese durchsichtige Folie, 00:03:54.598 --> 00:03:55.978 mit der manipuliert er sehr gerne. 00:03:56.018 --> 00:04:00.598 Und man kann natürlich jetzt hier in der Einrichtung, 00:04:00.598 --> 00:04:01.918 im Schnuselraum, 00:04:01.918 --> 00:04:04.518 diese Folie an der Wand befestigen 00:04:04.518 --> 00:04:05.598 und den Mann da vorstellen 00:04:05.598 --> 00:04:07.238 und dann kann er damit manipulieren, 00:04:07.238 --> 00:04:08.518 dann hat er diesen Sinneseindruck. 00:04:08.518 --> 00:04:09.938 Man kann aber auch, wie wir das machen, 00:04:09.938 --> 00:04:11.818 in ein Blumengeschäft gehen, 00:04:11.818 --> 00:04:14.018 wo sehr viel dieser Folie anfällt 00:04:14.018 --> 00:04:18.690 und dann sammelt er diese Folie ein 00:04:18.690 --> 00:04:20.390 und hält die fest auf seinem Rollstuhltisch, 00:04:20.390 --> 00:04:22.050 kann damit manipulieren 00:04:22.050 --> 00:04:24.750 und bringt sie dann sogar noch zum Container, 00:04:24.750 --> 00:04:25.750 wo er sie dann reinwirft. 00:04:25.750 --> 00:04:27.190 An diesem Container zieht er sich hoch, 00:04:27.190 --> 00:04:28.650 kommt in die Streckung. 00:04:28.650 --> 00:04:30.710 Das ist auch was, was wir hier in einer 00:04:30.710 --> 00:04:33.110 Sondereinrichtung nur mit einem Stehgestell 00:04:33.110 --> 00:04:36.130 sonst hinkriegen oder hinkriegen würden. 00:04:36.130 --> 00:04:38.950 Und er wirft dann diese Folie in diesen 00:04:38.950 --> 00:04:41.290 Container rein und setzt sich damit auseinander, 00:04:41.290 --> 00:04:43.630 bekommt dadurch noch gesellschaftliche Anerkennung. 00:04:43.630 --> 00:04:46.872 Das Lob der der Floristinnen, 00:04:46.872 --> 00:04:50.092 ist also ganz anders sichtbar in der Welt. 00:04:50.092 --> 00:04:53.312 Das merken wir an vielen anderen Beispielen auch. 00:04:53.312 --> 00:04:59.072 Mit den Beschäftigten verteilen wir sehr viele Flyer 00:04:59.072 --> 00:05:01.252 in unserer Umgebung für Kirchengemeinden 00:05:01.612 --> 00:05:03.292 und andere Einrichtungen. 00:05:03.292 --> 00:05:04.992 Und man wird das schon ganz anders wahrgenommen, 00:05:04.992 --> 00:05:07.772 als wenn man nur spazieren geht. 00:05:07.772 --> 00:05:11.874 Obwohl das erstmal nach außen hin ähnlich aussieht 00:05:11.874 --> 00:05:13.614 und auch dieselben Effekte hat. 00:05:13.614 --> 00:05:15.054 Aber ob das die Betreuer sind, 00:05:15.054 --> 00:05:16.254 die da mit ihren behinderten Menschen 00:05:16.254 --> 00:05:17.854 spazieren gehen oder ob das die Menschen sind, 00:05:17.854 --> 00:05:19.834 die uns den Gemeindebrief in den Briefkasten stecken, 00:05:19.834 --> 00:05:22.174 das ist eine andere Wahrnehmung. 00:05:22.174 --> 00:05:25.294 Also die Menschen sind durch Teilhabe 00:05:25.294 --> 00:05:27.014 am Arbeitsleben nicht mehr unsichtbar. 00:05:27.014 --> 00:05:28.454 Monika Seifert hat das mal gesagt, 00:05:28.454 --> 00:05:30.654 das ist ein unsichtbarer Personenkreis 00:05:30.654 --> 00:05:32.154 und dadurch werden sie sichtbar. 00:05:40.706 --> 00:05:42.126 Es gibt ein paar Einrichtungen, 00:05:42.126 --> 00:05:43.766 die das einfach machen. 00:05:43.810 --> 00:05:47.426 Und die unterscheiden sich auch 00:05:47.426 --> 00:05:48.746 sehr nach den Rahmenbedingungen. 00:05:48.746 --> 00:05:52.406 Es gibt Großanstalten, 00:05:52.406 --> 00:05:55.606 wir heißen Komplexeinrichtungen. 00:05:55.606 --> 00:05:59.686 Mir ist da eine Einrichtung im Sinn, 00:05:59.686 --> 00:06:02.306 wo ungefähr 1000 Menschen mit Behinderung wohnen, 00:06:02.946 --> 00:06:06.846 in einem Dorf, wo sonst noch 200 Menschen wohnen. 00:06:06.846 --> 00:06:08.646 Da gibt es nicht viel an Arbeitsleben, 00:06:08.646 --> 00:06:11.326 wo ich hingehen kann. 00:06:11.326 --> 00:06:14.066 Die müssen das innerhalb ihrer Einrichtung machen. 00:06:14.066 --> 00:06:16.426 Da bringt man der Sekretärin eine Brezel. 00:06:16.426 --> 00:06:18.626 Und das ist dann der Teilhabe am Arbeitsleben. 00:06:18.626 --> 00:06:20.486 Wenn ich, so wie in Bremen, 00:06:20.486 --> 00:06:21.486 in einer Großstadt lebe, 00:06:21.486 --> 00:06:22.826 habe ich andere Möglichkeiten. 00:06:22.826 --> 00:06:24.246 Das gibt es ja unterschiedlich. 00:06:24.246 --> 00:06:26.302 Gemeinsam ist, glaube ich, 00:06:26.302 --> 00:06:28.662 diesen Ansätzen, dass man es einfach macht, 00:06:28.662 --> 00:06:30.522 dass man es einfach ausprobiert, macht. 00:06:30.522 --> 00:06:33.162 Wichtig ist, finde ich, ein Grundverständnis, 00:06:33.162 --> 00:06:36.162 eine Grundhaltung, eben die Haltung Teilhabe 00:06:36.162 --> 00:06:40.282 und nicht Fürsorge oder Teilhabe und nicht Förderung. 00:06:41.186 --> 00:06:43.606 Wichtig ist für uns, finde ich, 00:06:43.606 --> 00:06:46.126 auch noch das personenzentrierte Herangehen, 00:06:46.126 --> 00:06:48.366 das personenzentrierte Konzept nach Pörtner, 00:06:48.366 --> 00:06:50.766 was uns dabei sehr hilft. 00:06:50.766 --> 00:06:54.006 Aber so Ansätze, wo man sagen kann, 00:06:54.006 --> 00:06:56.026 ich gucke mal im Handbuch nach, wie das geht, 00:06:56.026 --> 00:06:56.846 das geht, glaube ich, nicht. 00:06:56.846 --> 00:06:58.526 Man muss einfach die Haltung entwickeln 00:06:58.526 --> 00:06:59.826 und dann muss man gucken, 00:06:59.826 --> 00:07:02.066 was in meiner Umgebung, in meinen Mitteln geht. 00:07:02.066 --> 00:07:06.426 Hilfreich ist der Gedanke der Sozialraumorientierung, 00:07:06.426 --> 00:07:09.046 der ja langsam zumindest 00:07:10.210 --> 00:07:12.450 dem Begriff nach in die Behindertenhilfe einfließt. 00:07:12.450 --> 00:07:14.330 In anderen Bereichen der sozialen Arbeit 00:07:14.330 --> 00:07:16.190 ist da ja schon ein bisschen länger 00:07:16.190 --> 00:07:17.470 die Einsicht gekommen, 00:07:17.470 --> 00:07:18.910 dass es nicht so sehr hilfreich ist, 00:07:18.910 --> 00:07:20.590 nur an den Klienten herumzudoktern, 00:07:20.590 --> 00:07:23.010 sondern dass man sich die Umgebung betrachtet. 00:07:23.010 --> 00:07:25.370 Das fällt uns in der Behindertenhilfe 00:07:25.370 --> 00:07:26.110 noch ein bisschen schwer, 00:07:26.110 --> 00:07:29.910 weil wir doch sehr auf die Bedürfnisse 00:07:29.910 --> 00:07:31.030 und die Förderbedürfnisse 00:07:31.030 --> 00:07:33.910 der Menschen mit Behinderung ausgebildet sind. 00:07:34.562 --> 00:07:36.922 Aber das ist sicher eine Haltung, 00:07:36.922 --> 00:07:39.442 die langsam Eingang finden muss 00:07:39.442 --> 00:07:42.242 und die auch eine Haltungsveränderung 00:07:42.242 --> 00:07:45.562 bei den Fachkräften bewirkt oder bewirken muss. 00:07:55.970 --> 00:07:58.530 Inklusion ist ja eine gemeinsame Tätigkeit 00:07:58.530 --> 00:08:01.470 am gemeinsamen Gegenstand von behinderten 00:08:01.470 --> 00:08:02.570 und nicht behinderten Menschen 00:08:02.570 --> 00:08:06.250 in den normal üblichen gesellschaftlichen Feldern 00:08:06.250 --> 00:08:08.430 und eben nicht in Sondersystemen. 00:08:08.430 --> 00:08:09.350 Das ist Inklusion. 00:08:09.350 --> 00:08:15.870 Und das bewirkt eine ganze Menge bei den Menschen. 00:08:15.870 --> 00:08:17.150 Das merkt man sehr deutlich, 00:08:17.150 --> 00:08:19.030 dass das auch Veränderungen bewirkt 00:08:19.030 --> 00:08:20.310 bei den Menschen mit Behinderung. 00:08:21.346 --> 00:08:22.466 Da fällt auch ein Beispiel dazu. 00:08:22.466 --> 00:08:25.986 Wir haben einen Fahrradladen in der Gegend hier, 00:08:25.986 --> 00:08:29.266 wo wir große Pappkartons zerreißen, 00:08:29.266 --> 00:08:32.145 damit sie in Container passen. 00:08:33.570 --> 00:08:34.230 Die werden uns, 00:08:34.230 --> 00:08:35.890 bevor wir kommen oder auch wenn wir da sind, 00:08:35.890 --> 00:08:38.190 werden die uns bereitgelegt von den Fahrradmonteuren. 00:08:38.190 --> 00:08:38.669 Die kommen dann, 00:08:38.669 --> 00:08:42.070 begrüßen uns und bringen uns diese Container. 00:08:42.070 --> 00:08:44.150 Und dann machen wir das. 00:08:44.150 --> 00:08:46.190 Und wenn wir fertig sind, 00:08:46.190 --> 00:08:47.410 dann kommt es oft vor, 00:08:47.410 --> 00:08:49.630 dass diese Fahrradmonteure oder einer von denen 00:08:49.630 --> 00:08:51.890 noch einen Tasse Kaffee mit den Beschäftigten, 00:08:51.890 --> 00:08:53.110 die da arbeiten, trinkt. 00:08:53.110 --> 00:08:55.710 Und das wird von allen, die dabei sind, 00:08:55.710 --> 00:08:57.930 sehr genossen, sehr wahrgenommen. 00:08:57.930 --> 00:08:59.950 Das ist ganz was anderes als 00:08:59.950 --> 00:09:01.190 die Tasse Kaffee im Gruppenraum, 00:09:01.190 --> 00:09:02.152 die wir herstellen. vielleicht trinken, 00:09:02.152 --> 00:09:04.192 obwohl es vielleicht derselbe Kaffee ist. 00:09:04.192 --> 00:09:06.472 Also das ist Inklusion, 00:09:06.472 --> 00:09:08.652 das gemeinsame Tätigwerden und der Kontakt 00:09:08.652 --> 00:09:11.292 in den normalen gesellschaftlichen Feldern 00:09:11.292 --> 00:09:13.072 und nicht in der Sondereinrichtung. 00:09:22.882 --> 00:09:24.082 Also bei Lösungen für alle 00:09:24.082 --> 00:09:25.522 bin ich immer ein bisschen vorsichtig, 00:09:25.522 --> 00:09:27.242 weil die es eigentlich, glaube ich, 00:09:27.242 --> 00:09:28.682 nicht so geben kann. 00:09:28.682 --> 00:09:31.882 Aber mir fallen auch nicht so richtig Alternativen ein, 00:09:31.882 --> 00:09:32.582 muss ich gestehen. 00:09:32.582 --> 00:09:33.962 Also alternativ wäre ja vielleicht 00:09:33.962 --> 00:09:36.202 eine Neugründung eines Angebots, 00:09:36.202 --> 00:09:37.562 eine Neukonzeptionierung. 00:09:37.562 --> 00:09:40.262 Das kann ich mir im Moment sehr schwer vorstellen, 00:09:40.262 --> 00:09:43.342 weil es die gesetzlichen Rahmenbedingungen 00:09:43.342 --> 00:09:44.742 und Grundlagen dafür nicht gibt. 00:09:44.742 --> 00:09:47.202 Teilhabe am Arbeitsleben 00:09:47.202 --> 00:09:48.662 für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf, 00:09:48.662 --> 00:09:49.582 so eine Neugründung. 00:09:49.794 --> 00:09:51.034 Einrichtungen zu gründen, 00:09:51.034 --> 00:09:51.934 die diese Aufgabe hat, 00:09:51.934 --> 00:09:54.374 weil das eben nicht sein kann eigentlich. 00:09:54.374 --> 00:09:58.494 Ich glaube, dass der Weg wirklich ist, 00:09:58.494 --> 00:09:59.814 dass solche Einrichtungen wie 00:09:59.814 --> 00:10:02.774 Tagesförderstätten oder Tagesstätten 00:10:02.774 --> 00:10:07.694 sich verändern müssen und sich herausentwickeln 00:10:07.694 --> 00:10:09.634 müssen aus dem, was sie bisher gemacht haben, 00:10:09.634 --> 00:10:11.474 auch um langfristig ihre Existenz 00:10:11.474 --> 00:10:13.194 zu rechtfertigen und zu begründen. 00:10:13.194 --> 00:10:16.174 Also ich wüsste keine Alternative. 00:10:16.174 --> 00:10:17.534 Wenn es eine gäbe, wäre es schön. 00:10:26.882 --> 00:10:28.242 Sie müssen es einfach machen. 00:10:28.242 --> 00:10:30.162 Ich glaube, das ist das Wichtigste. 00:10:30.162 --> 00:10:31.822 Sie müssen es riskieren. 00:10:31.822 --> 00:10:33.262 Sie riskieren ja nichts, 00:10:33.262 --> 00:10:35.162 aber sie müssen es einfach machen, 00:10:35.162 --> 00:10:37.402 es wagen, den Schritt zu machen. 00:10:37.402 --> 00:10:39.382 Gucken, wo die Ressourcen sind. 00:10:39.382 --> 00:10:40.762 Sie müssen die Ressourcen 00:10:40.762 --> 00:10:42.402 bei den Menschen mit Behinderung natürlich erkennen, 00:10:42.402 --> 00:10:44.142 aber auch die Ressourcen im Sozialraum, 00:10:44.142 --> 00:10:46.322 in ihrer Umgebung. 00:10:46.322 --> 00:10:48.742 Sie müssen oft vermitteln. 00:10:48.742 --> 00:10:49.982 Das erleben wir häufig. 00:10:49.982 --> 00:10:52.562 Wir müssen vermitteln, wir müssen übersetzen. 00:10:55.138 --> 00:10:55.938 Punkt ist auch noch, 00:10:55.938 --> 00:10:57.678 dass man sich daran gewöhnen muss, 00:10:57.678 --> 00:10:58.898 dass man öffentlich arbeitet. 00:10:58.898 --> 00:11:00.578 Das sind wir nicht gewohnt. 00:11:00.578 --> 00:11:01.918 In unseren Einrichtungen, 00:11:01.918 --> 00:11:04.138 da sieht das niemand, was ich mache. 00:11:04.138 --> 00:11:05.138 Da sehen das die Kollegen, 00:11:05.138 --> 00:11:06.118 aber die wissen ja Bescheid. 00:11:06.118 --> 00:11:08.018 Aber wenn ich draußen arbeite, 00:11:08.018 --> 00:11:09.918 sieht das jeder, was ich mache. 00:11:09.918 --> 00:11:12.658 Das ist für manche nicht ganz ohne. 00:11:14.690 --> 00:11:15.470 Man muss aufpassen, 00:11:15.470 --> 00:11:16.710 dass man sich nicht zu 00:11:16.710 --> 00:11:18.610 einem Leistungsdenken vorführen lässt. 00:11:18.610 --> 00:11:19.510 Es geht eben nicht darum, 00:11:19.510 --> 00:11:21.070 möglichst viel wegzuschaffen, 00:11:21.070 --> 00:11:22.010 sondern es geht darum, 00:11:22.010 --> 00:11:23.850 Teilhabe zu organisieren. 00:11:23.850 --> 00:11:25.630 Man kommt schnell dahin, 00:11:25.630 --> 00:11:27.390 dass man als Mitarbeiter das eben schnell macht, 00:11:27.390 --> 00:11:28.910 weil das dauert ja viel zu lange. 00:11:28.910 --> 00:11:30.290 Aber darum geht es ja gar nicht. 00:11:30.290 --> 00:11:32.490 Ich muss mich mehr bemühen, 00:11:32.490 --> 00:11:34.150 Kontakte zwischen den behinderten 00:11:34.150 --> 00:11:35.690 und nicht behinderten Menschen herzustellen. 00:11:37.250 --> 00:11:38.790 Mitarbeiter müssen sich daran gewöhnen, 00:11:38.790 --> 00:11:41.290 dass sie über die Einrichtung hinausdenken. 00:11:41.290 --> 00:11:43.890 Zum Beispiel haben unsere Mitarbeiter die Aufgabe, 00:11:43.890 --> 00:11:46.350 sich in unserer Umgebung auszukennen. 00:11:46.350 --> 00:11:47.990 Das gehört mit zu deren Job, 00:11:47.990 --> 00:11:50.130 dass sie wissen, was hier in der Umgebung ist, 00:11:50.130 --> 00:11:52.330 wo der nächste Bäcker ist und wer da arbeitet. 00:11:52.330 --> 00:11:56.470 Und Kontakte herzustellen, Gelegenheiten suchen, 00:11:56.470 --> 00:11:58.170 wo ist die Nische, 00:11:58.170 --> 00:12:02.050 wo ich arbeiten kann oder wo ich mich einbringen kann. 00:12:02.050 --> 00:12:05.190 Das können in der Regel unsere Partner da draußen. 00:12:05.232 --> 00:12:12.492 Wir haben neulich eine Anfrage gekriegt 00:12:12.492 --> 00:12:15.132 von einem Hausmeister eines Schwimmbades, 00:12:15.132 --> 00:12:16.312 eines großen Freibades, 00:12:16.312 --> 00:12:18.392 der von uns gehört hat und gesagt hat, 00:12:18.392 --> 00:12:19.752 er hat hier einen großen Parkplatz, 00:12:19.752 --> 00:12:21.512 der müsste sauber gehalten werden. 00:12:21.512 --> 00:12:23.052 Und da müssen wir sagen, tut mir leid, 00:12:23.052 --> 00:12:25.262 dass Ist für uns eine Nummer zu groß, 00:12:25.262 --> 00:12:25.942 das schaffen wir nicht. 00:12:25.942 --> 00:12:28.082 Aber dann haben wir Kontakt mit ihm aufgenommen 00:12:28.082 --> 00:12:29.782 und unsere Mitarbeiter müssen dann sehen, 00:12:29.782 --> 00:12:31.862 da ist vielleicht die kleine Ecke, 00:12:31.862 --> 00:12:33.382 da können wir was machen. 00:12:33.382 --> 00:12:35.442 Diese kleine Nische, die da ist, 00:12:35.442 --> 00:12:36.662 die sehen die Menschen nicht, 00:12:36.662 --> 00:12:37.982 die denken in großen Prozessen. 00:12:37.982 --> 00:12:39.262 Aber wir müssen eben 00:12:39.262 --> 00:12:41.102 diese kleinen Abläufe und Prozesse kennen, 00:12:41.102 --> 00:12:43.182 uns reindenken in die betrieblichen Abläufe, 00:12:43.182 --> 00:12:44.782 um zu gucken, wo ist die Nische, 00:12:44.782 --> 00:12:46.042 wo wir tätig werden können. 00:12:46.042 --> 00:12:48.102 Das ist alles eine Menge, 00:12:48.102 --> 00:12:49.222 da kommt man aber rein. 00:12:49.222 --> 00:12:50.842 Wichtig ist, glaube ich, 00:12:50.842 --> 00:12:53.002 dass man einfach anfängt 00:12:53.890 --> 00:12:55.270 und die Einrichtung verlässt. 00:13:03.874 --> 00:13:06.254 Ich glaube, dass das Thema Arbeit schon mehr 00:13:06.254 --> 00:13:08.674 Eingang findet in die Köpfe 00:13:08.674 --> 00:13:11.074 und in die Konzepte solcher Einrichtungen. 00:13:11.074 --> 00:13:12.754 Das ist längst noch nicht überall. 00:13:12.754 --> 00:13:15.014 Ich glaube aber schon, dass es mehr ist 00:13:15.014 --> 00:13:17.754 als zum Beispiel zu Zeiten der SITAS-Studie, 00:13:17.754 --> 00:13:19.534 dass es mehr geworden ist. 00:13:19.534 --> 00:13:21.494 Wichtig finde ich jetzt, 00:13:21.494 --> 00:13:22.614 dass man den nächsten Schritt macht, 00:13:22.614 --> 00:13:24.174 dass man aus der Einrichtung rausgeht 00:13:24.174 --> 00:13:25.894 in die richtige Arbeitswelt. 00:13:26.562 --> 00:13:28.382 Die gesetzlichen Grundlagen dafür, 00:13:28.382 --> 00:13:29.902 die werden sich so schnell nicht ändern. 00:13:29.902 --> 00:13:31.002 Da habe ich wenig Hoffnung. 00:13:31.002 --> 00:13:32.582 Das Bundesteilhabegesetz, 00:13:32.582 --> 00:13:34.942 das ist so und das bleibt jetzt im Großen und Ganzen so. 00:13:34.942 --> 00:13:38.122 Die haben ja diesen ganzen Bereich elegant umschifft, 00:13:38.122 --> 00:13:39.682 nichts daran geändert. 00:13:39.682 --> 00:13:40.882 Ich denke aber, 00:13:40.882 --> 00:13:42.922 dass es ein großes Interesse an diesem Thema gibt. 00:13:42.922 --> 00:13:46.562 Es werden mehr Einrichtungen, 00:13:46.562 --> 00:13:47.622 die zeigen, dass es geht. 00:13:48.322 --> 00:13:49.042 Und ich habe die Hoffnung, 00:13:49.042 --> 00:13:50.842 dass wenn es nicht mehr nur 10 in Deutschland sind, 00:13:50.842 --> 00:13:51.882 sondern vielleicht 200, 00:13:51.882 --> 00:13:54.142 dass wir dann eine andere Diskussion haben. 00:13:54.142 --> 00:13:55.902 In den Ministerien eine andere und 00:13:55.902 --> 00:13:57.682 auch bei den Verbänden eine andere. 00:13:57.682 --> 00:14:02.022 Die Verbände verabschieden schicke Papiere, 00:14:02.022 --> 00:14:04.082 aber das dringt nicht durch, 00:14:04.082 --> 00:14:04.862 glaube ich. 00:14:04.862 --> 00:14:05.982 Sondern ich finde es wichtig, 00:14:05.982 --> 00:14:09.022 dass in den Einrichtungen sich was ändert. 00:14:09.022 --> 00:14:10.382 Ich glaube schon, 00:14:10.382 --> 00:14:12.022 dass es geht. 00:14:12.022 --> 00:14:14.362 Viele solcher Einrichtungen wie 00:14:14.362 --> 00:14:16.042 Tagesstätten oder Fördergruppen merken, 00:14:16.042 --> 00:14:17.362 dass ihre Art 00:14:17.858 --> 00:14:19.238 so eine Einrichtung zu betreiben, 00:14:19.238 --> 00:14:21.658 irgendwie nicht mehr so richtig stimmt, 00:14:21.658 --> 00:14:25.038 dass es nicht mehr so richtig passt, 00:14:25.038 --> 00:14:25.878 aber sie wissen nicht, 00:14:25.878 --> 00:14:26.998 wie sie das ändern können, 00:14:26.998 --> 00:14:28.538 wie man da rauskommt. 00:14:28.538 --> 00:14:32.538 Da ist sicher noch viel Fortbildung, 00:14:32.538 --> 00:14:33.338 Begleitung, 00:14:33.338 --> 00:14:34.718 Diskussion nötig, 00:14:34.718 --> 00:14:35.378 aber ich glaube, 00:14:35.378 --> 00:14:36.358 das ist der Weg, 00:14:36.358 --> 00:14:37.478 den wir gehen müssen.