Portrait & Einzelfragen Keeley

Dr. Caren Keeley

Frau in einem schwarzen Hemd gestikuliert, während sie in einer Bibliothek mit vollen Bücherregalen hinter sich spricht.

Vertretungsprofessorin an der Universität zu Köln; Lehrstuhl für Pädagogik und Rehabilitation bei geistiger und schwerer Behinderung

  • Mitglied in der Deutschen interdisziplinären Gesellschaft zur Forschung für Menschen mit geistiger Behinderung (DiFGB)
  • Mitglied im Aktionsbündnis Teilhabeforschung
  • Mitglied in der Deutschen Heilpädagogischen Gesellschaft (DHG)
  • Mitglied im Verband der Sonderschulen (VDS)
  • Vorstand im Arbeitskreis Unterstützte Kommunikation (AK UK) des Fachbereichs Geistigbehindertenpädagogik und Vertreter*innen der Bezirksregierungen Köln und Düsseldorf
  • Dozentin im Lehrgang Fachkraft für Arbeits- und Berufsförderung (FAB)
  • Bildungsrealität von Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung
  • Besondere Bedürfnisse von Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung
  • orschung mit Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung
  • Nach- bzw. außerschulische Lebenswelten von Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung

Bildungsangebote planen und gestalten

Dr. Caren Keeley

Bildung – Keeley (Bildungsangebote planen & gestalten)

Ist Bildung planbar?

Bildung – Keeley (Bildungsangebote planen & gestalten)

Welche Herausforderungen stellen sich bei der Gestaltung von Bildungsangeboten für erwachsene Menschen mit schwerer Behinderung?

Bildung – Keeley (Bildungsangebote planen & gestalten)

Inwiefern sollten sich Bildungsangebote an Arbeits- und Bildungsorten für erwachsene Menschen mit schwerer Behinderung von schulischen Bildungsangeboten unterscheiden?

Bildung – Keeley (Bildungsangebote planen & gestalten)

Nach welchen Kriterien sollten Bildungsinhalte für erwachsen Menschen mit schwerer Behinderung an Arbeits- und Bildungsorten ausgewählt werden?

Bildung – Keeley (Bildungsangebote planen & gestalten)

Wie kann die Planung von Bildungsangeboten von den Mitarbeiter_innen in den Alltag integriert werden?

Bildung – Keeley (Bildungsangebote planen & gestalten)

Welche Ressourcen benötigen Mitarbeiter_innen für die Planung von Bildungsangeboten?

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