Portrait & Einzelfragen Weber

Prof. Dr. Erik Weber

Eine Person im schwarzen Hemd spricht und sitzt vor Bücherregalen voller bunter Bücher.

Professur für inklusive Bildungsprozesse bei geistiger und mehrfacher Behinderung – Universität Erfurt

  • Vorstandsmitglied der Deutschen Heilpädagogischen Gesellschaft (DHG) e.V.
  • Mitglied im Berufs- und Fachverband Heilpädagogik (bhp) e.V.
  • Mitglied der DIFGB (Deutsche Interdisziplinäre Gesellschaft zur Förderung der Forschung für Menschen mit geistiger Behinderung e.V.)
  • Mitglied der IASSIDD (International Association for the Scientific Study of Intellectual ans Develpomental Disabilities)
  • Mitglied im Verein Politik gegen Aussonderung, Koalition für Integration und Inklusion
  • Mitglied im Verband Sonderpädagogik (vds)
  • Mitglied der Luria-Gesellschaft Deutschland
  • Mitglied des „Aktionsbündnisses Teilhabeforschung“
  • Teilhabeforschung
  • Integration/Inklusion
  • Deinstitutionalisierung/Enthospitalisierung
  • Rehistorisierung
  • Assistenz
  • Beratung im Kontext Individueller Hilfe- bzw. Teilhabeplanung

https://www.uni-erfurt.de/erziehungswissenschaftliche-fakultaet/fakultaet/profil/fachgebiete-und-professuren/sonder-und-sozialpaedagogik/struktur-des-fachgebietes/professur-fuer-inklusive-bildungsprozesse-bei-geistiger-und-mehrfacher-behinderung/team/prof-dr-erik-weber (Abruf: 06.06.2025)

Assistieren und begleiten

Prof. Dr. Erik Weber

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Was bedeutet Assistenz im pädagogischen Kontext?

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Was unterscheidet Assistenz von anderen pädagogischen Leitideen?

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Welche Bedeutung hat Assistenz für Menschen mit schwerer Behinderung?

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Welche Herausforderungen entstehen für Mitarbeiter_innen bei der Assistenz?